教师职称评选“新规定”，下调了评选难度，看
教师执着于评选职称，难道仅因为“涨薪”吗?
大部分教师执着于评选职称，当然有一部分原因在于要涨薪，这点毋庸置疑，毕竟工作的初衷还是为了能赚钱，并且在工作的中的追求也是钱越赚越多。
然而，另外一部分原因在于对教师教学工作的认可，能评选上职称，并且职称越来越高的人，一定是非常优秀的教师，这是对教师工作莫大的赞许。
在大学期间认真学习专业知识，不仅可以帮助师范生提高专业成绩，还能在毕业时争取到更好的工作，即便是要考编制，也需要拿出过硬的专业功底。
在实行新规定后，教师的教龄满三十年，将直接升为高级职称;教龄满十五年，将升为中级职称，这样一来对乡村教师帮助最大，也是他们早该拿到的待遇。
在教师职称评选的新规定中提到，将由教龄决定职称!也就是说当教师的教龄达到一定标准时，相应的职称也会发生改变，这对整个教师行业来说，都是至关重要的好消息。
想当教师，首先要成为优秀的师范生
而涉及升职却需要有职称做陪衬，随着教师的职位越来越高，对职称的要求也在不断地升高，这也是教师不得不评选职称的主要原因，对待工作还是要往高处走的。
在保证完成正常教学工作的前提下，教师还要准备职称评选需要的论文、教案，随着所评职称不断地升高，教师要达到的标准也在升高。
教师的主要职责是教书育人，更是学生主要的知识来源，只有教师足够优秀，家长们才能放心将孩子送到学校，交到老师的手中，让孩子跟着老师学习。
近些年，国家在不断地提高对教育的重视度，也间接带动了广大家长对孩子的教育问题，也让更多人开始关注到教育问题，自然对教师也是莫大的约束。
在职称评选中相关的论文要求，是大部分教师最难达到的，毕竟要完成一篇符合刊登在知名学术期刊上的论文，需要教师耗费大量的时间和精力，这也是教师最短缺的东西。
同时，教师也是晋升制度鲜明，薪资水平远没有想象中那么高，最重要的是教师职称评选，需要经过非常严格的审核后，才有机会获得上岸的名额。
最后，教师属于高强度职业，教师的工作内容远比想象中要多，如果师范生在没有做好准备的情况下，草率地加入到教师的队列中，很可能对自身及其学生造成严重的影响。
但这些乡村教师却是最伟大的，他们牺牲了在城市中生活的机会，到我国比较落后的乡镇工作，只为了扶持当地的教育，让更多的学生有机会接触到相对优质的教育。
还有一部分原因在于升职问题，要知道整个教师行业，有非常明确的晋升标准，只有满足所有晋升条件的教师，才有机会获得升职的资格。
教师肩负着为国家培养优秀人才的使命，自然责任重大，所以想要成为一名合格的教师，首先要成为一名优秀的师范生，扛起教师的重担。
其次，师范生尽量在校期间，就把教师资格证考下来，毕竟如果考不下来，也无望当教师，这时教师的从业资格证，一定要格外慎重。
职称评选也是教师升职、加薪的重要依据，教师想要提高薪资水平，最常用的方式就是提升职称，从而提高薪资待遇，今年又将迎来教师职称评选的新规定。
教师职称评选“新规定”，下调了评选难度
教师，作为“铁饭碗”岗位之一，不仅工作性质稳定且体面，最重要的是社会地位非常高，备受国家和社会各界的尊敬和爱戴。
随着网上曝光教师实际工资的人越来越多，也让大众重新将注意力放在了教师的职称评选上，要知道以往教师的职称评选，设置的“门槛”非常高。
再者就是师范生要不断地提升个人能力，不仅在于在专业上的学识，还有人际关系、双商、组织能力、团队意识等等，这些对师范生未来工作有很大帮助。
很多人认为教师只要上好课就行，但实际上教师需要负责的工作内容非常繁杂，更要负责学生在校期间的学习生活，出现丝毫问题家长都会直接找到老师。