为什么孩子想换电话手表？担心“没朋友”！这
只有让孩子充分感受到被爱，增强内心的安全感，孩子才能建立起对亲人朋友、对外界环境的信任感，与小伙伴相处时才能放得开。
那就去放下你的焦虑，接纳孩子的各种样子。
爱孩子，很重要的一点就是在安全和一定的规则范围内，给孩子充分的自由。
你的人品、能力才是最后的王牌。
有些孩子不合群是因为对家长过于依赖，缺少基本的独立自主能力，这主要还是归结于父母在日常生活中的包办替代过度，导致孩子丧失了锻炼自己、肯定自己的机会。
在这个过程中，他的动手能力和责任感都会得到增强，他也会为自己独立完成这一件件事而感到欣喜，逐渐建立起自信心。
当他被批评或者被排斥时，他就找一个地方看书，书里有神怪、有魔法，是很有意思的，他能马上回到自己的世界里找到乐趣，看轻自己受到的际遇，觉得这些自己遇到的事，书里都有，而且还有更大的困难，因而也就没有什么过不去的了。
真正内心强大，人格健康的孩子，他的内心有一束光。
有些不合群的孩子表现为胆子很小，性情也比较软弱，因为他们感受到的爱不够多。
3. 克服依赖，培养孩子独立自主的能力
如果孩子只是被某一个看上去十分耀眼的小群体排斥。那真的不必在意，独处也未尝不可。独处是一种更为深刻的自我成长。
当今社会，儿童在同伴交往中可能都会遇到这样的问题。荀子曰：“人之生，不能无群。”同伴关系作为同龄人或心理发展水平相当的个体之间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系，在儿童的自我发展和社会适应中扮演着重要角色。
但随着时间的推移，可能会意识到与众不同也有好的一面。实际上，一项社会科学研究表明，做一个怪人，或是与社会格格不入，可以激发非凡的创造力。
其实，有的孩子天生性格比较内向，喜欢安静、独处的环境，做自己喜欢的事情，有自己的天地，和别人一起玩反而会不自在，相对被动。
这样的孩子与人交往是消耗能量的过程，独处是最自然、最能积蓄能量的过程。
孩子自身也会对离开父母，进入一个新的活动环境感到抵触，因为他习惯了生活在父母的保护之下。
还有一位妈妈发现，自己的孩子和小区的同龄人一起玩时，总是被孤立。玩一会，自己的孩子就“离群”了，跑到一边，自己玩起来了。
2. 正面管教，充实孩子的安全感
如果是性格缺陷导致他被群体排斥，那就要积极引导，帮孩子养成好的性格和习惯。
那么，作为父母，我们该怎么办呢？
不合群有什么好处？
一天，就读于某小学的芊芊试探性地问妈妈：“我能换一个牌子的电话手表吗？”面对妈妈疑惑的神情，她解释道：“如果用这个牌子的电话手表，我会没朋友的！”
如果孩子不合群，我们要看清孩子不合群的原因。
父母的行为会潜移默化影响孩子。
有很多的父母怕孩子独处，造成了内向的性格。
而这些能力和自信心，对于孩子日后融入到群体中十分有帮助。
不过多苛求孩子、控制孩子，鼓励他大胆探索，勇敢尝试，给孩子创设一个自由、和谐的心理环境。
孩子耳濡目染父母的待人接物、与人相处之道，再加上自己有良好的环境和机会亲身实践，会更顺利地适应群体活动，学会与人交往。
与其去操心孩子能不能合群。
不如把重点放在栽培自己的孩子身上。
一位作家在接受采访时说，他小时候其实是个发育比较迟缓、体弱的孩子，玩游戏的时候，通常同龄人都不喜欢和他一起玩，而且他学习成绩也不算好。
渐渐地这就成了他的一种生活方式。
金要求参与者在纸上完成两项测试。其中一个是，让他们回答有什么可将一组看似没有关联的词联系在一起（比如，鱼、矿和热潮，答案是“金”。译者注：因为金鱼、金矿、淘金热）。另一个测试是，画一个外星人，且来自一个与地球截然不同的星球。
这样一来，如果父母或老师在生活中常常以很严厉的方式对待孩子，给孩子过多的指责和消极能量，只会加重孩子的不安全感和孤独感，不利于矫正他们孤僻的性格。
父母不要强行让孩子放弃自己的喜好，去迎合伙伴，打入群体中，要保持孩子自己的特质，顺应孩子的天性来加以引导。
她邀请了一些志愿者到她的实验室完成几项测试。在测试开始前，金和同事告诉一部分参与者他们没有被选入“小组”。其实并没有所谓的“小组”，金和同事不过是想让他们感觉自己被排除在外。另一部分人没有受到同等的“拒绝”。