教育是国之根本，我国的近代教育制度从“废科举、兴学校”开始，逐步实现了“坚持以人为本、全面实施素质教育”为主题的中长期战略部署，但教育策略也会随着时代的进步，不断的完善和调整，为了能更好的切合当下的发展对人才的需求。

为了缓解学生的学习压力，以及素质教育的提升，随着双减政策一起实施的，还有一个改革，就是禁止公布学生考试成绩，对这一改革，家长从自身的角度思考，也许会有不同的看法。

有些家长认为不公布成绩，不利于评估孩子是否出现退步，也有的家长觉得这样做很不错，保护了孩子的自尊心，也减少了家长之间的成绩比拼。

但是这一政策可是难坏了老师，一边需要执行政策，一边却被不停地追问成绩。

学校为执行政策，禁止公布考试成绩，班主任只能用暗号传递成绩

对于教育部门的规定，学校和老师会做到有令必行，但是对于家长的迫切心情，班主任也能理解，无奈之下也只能启用暗号传递成绩，安抚家长焦躁的心绪。

老师这样递暗号的做法，既没有违背规定，也对家长有了交代。暗号给你了，能不能看懂，就是看家长自己的悟性了,网友说：这也太考验智商了。

除了这样递暗号的，还有花式报成绩的，将科目换成了各种食物的，来了个报菜价，家长也能看懂，老师也不违反规定，家长也能心领神会。

还有一些老师直接从源头解决问题，假期刚开始，就直接在群里发通知，将群解散，让家长无处可问。

不公布成绩，可以在一定程度上，保护孩子的自尊，减轻孩子的学习压力

政策的出台总有他的意义，不让将学生成绩公布出来也是有着他的道理。

其一、为了保护学生的隐私，维护他们的尊严。成绩考的不理想的学生，肯定不愿意让别人知道他的成绩与排名，考的不好也很丢脸，这项政策的出台保护了学生的自尊心。

即使成绩好的学生，也有好多孩子是不愿意引起他人的注意，如果公开成绩，家长之间肯定有比较，成绩好很有可能拿来被比较，改革的实施免于这类学生被大家关注。

其二、为了让学生忽略成绩，更注重知识的学习。不公开成绩可以让家长跟学生把精力放在知识学习上，与其为了分数焦虑，不如多学一些知识，这才是政策施行的意义。

学生学习不是为了考得更高的分数，而是为了学习更多的知识，未来成为可以供国家使用的人才，之前，分数只是为了促进学习，它不是最终目的，家长跟学生的目标偏离，这项改革是为了改变这一现象。

其三、为了缓解学生的压力，缓解家长的焦虑，之前知道成绩的时候，家长会焦虑孩子的学习，而学生自己本身也会焦虑，加上家长施加的压力，学生因为压力大想不开的事件也是发生过。

现在都不知道成绩后，焦虑也就小了，学生的压力也就减轻了。

虽说不公布学生成绩会有利有弊，但整体来看，终究是利大于弊

好处就是减轻的学生学习的压力，没有了分数的限制与压迫，学习压力减轻，保护了学生的自尊心，减少了因为压力过大，而内心崩溃的情况发生的几率。

不公布成绩，也许更有利于学生全面发展，因为成绩不公开，关注度就会下降，这样更有利于提升学生的素质教育，实行德智体美劳的全面发展。

政策有利就有弊，首先就是家长没办法了解学生是否进步，之前都是从成绩中看出，现在不让公布成绩，家长没办法知道孩子的学习情况，没有办法对孩子进行辅导。

笔者认为，不公布成绩可能会造成报考困难，之前都是通过平时的成绩，大概判断选哪一所学校，然后进行报名，现在不知道成绩，也许未来会影响报考。

其实不管有没有成绩不公开的改革，家长都应该正确对待孩子的分数，一个学生的好坏，不能仅凭一方面的成绩来决定，要从多方面观察孩子，也不应该拿成绩跟亲戚朋友家的孩子进行比较，这样容易对孩子产生一定的压力。