小学老师用“简笔画”批改作业火了，家长称赞
在普通人的印象中，老师批改作业的方式是一样的。认真的老师会一一检查或划线。不认真的老师可能只会写一篇“读”。有的老师觉得生气就离开了。接下来的几条评论...
五石堡小学德育主任陈婷婷发明了一种新的作业批改方法。每次发出作业，孩子们都会争先恐后地“探索”、炫耀。正确的方法是什么？其实就是下图中的“手绘简笔画”。
“手绘”更正1：孩子还数了老师的脾气，故意写错答案“可以捏”，调皮地在下面画了个简笔图，问老师“用料怎么样像神一样” “？
老师也不甘示弱，画了一幅简单的大兔仙神算子画像，并在正确答案下标注了“很好”。互动太有趣了。
“手绘”纠错2：当然也有让老师头疼的孩子。比如字写得不漂亮，消耗老师的眼力，只能画出“吐血”的小表情，委婉地提醒孩子练书法。网友看了后纷纷表示：“当年有这么一位老师，书法练得还不错”！
“手绘”批改三：对于写作规律、答对的孩子，老师一高兴就画了“李白”，夸孩子“手绘”这么好玩。哪个孩子学习不好？
小姐陈说：“简笔画是从网上学来的，不需要花太多时间来修正。我只是想以不同的方式与孩子们交流，让他们对作业产生期望，从而激发学习兴趣。 NS”。
自从陈老师的“手绘”批改走红后，孩子们并没有讨厌错题，反而越来越努力。他们的成绩一天天提高。家长对孩子的进步感到满意，称赞老师“用心”。网友们也羡慕：他们要的是同一个老师！
“手绘”批改提高孩子的学习成绩，关键是屏蔽兴趣，家长也能做到
每位家长都希望自己的孩子学习成绩优异，在未来的高考中考上好学校。但每次给孩子辅导作业时，看着孩子的作业，我都觉得“无望”。即使父母轻声细语，孩子们仍然不认真学习，成绩反而下降。
其实重点是“学习兴趣”。爱因斯坦也说过兴趣是最好的老师。老师的“粘笔”正好抓住了孩子们的兴趣点。那些因看到十字架而生气的孩子们愿意误解他们在哪里。随着时间的推移，他们的成绩自然会提高。希望能得到老师更多的“手绘”惊喜。 ，并养成良好的学习习惯。
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