通过家长示范，启发孩子模仿和创造，丰富家庭生活内容，激发孩子的兴趣，培养孩子的思考和努力的能力，促进孩子智力的不断发展。图书角根据孩子的不同年龄选择适合他们的书籍。同时，趁假期带孩子去书店，让孩子挑选自己喜欢的书，放在橱窗里。孩子想看书，可以随时拿，随时督促他整理。

新书需要包装，坏书要修。孩子爱书爱读书，充分重视书籍在孩子成长中的重要作用。家庭的物理环境是通过孩子的感官（尤其是眼睛）来感受的。在动手操作中，孩子们不断地与这个物理环境进行交流，改变和丰富这个环境，从中得到启迪，接受教育。

很多家庭都非常重视，经常自觉地和他们一起打扫卫生孩子们。一起做玩具、一起读书、一起思考，一起保护动植物，让孩子在手上掌握了很多知识，激发无限兴趣，发挥潜能。同时，亲子之间的家庭关系得到了扩展和升华，进一步提升了家庭教育的效果。家庭心理环境主要是指家庭成员之间的关系，特别是父母的心理状态和对子女的态度所营造的家庭氛围。

如果家庭的物理环境，孩子用自己的感官去感受，那么孩子们用心感受家庭的心理环境。这种心理氛围是无形的，却时时、处处对孩子产生着不可估量的影响。它的范围之大，触动之深，其时间远远长于物理环境。建立和谐协调的人际关系，尤其是父母之间的关系。和是思想上的统一，协调是行动上的统一。家庭教育的支柱是父母。父母应该对孩子的教育保持一致。如果有分歧，就需要互相商量，更不能把矛盾暴露给孩子，更不要教唆孩子去仇恨对方。