当动画片成为孩子的借口，家长掌握一招便能“
导语:动画片其实是双刃剑，它能成为孩子的阻碍，也能成为孩子的动力。
提到动画片，相信你我都不会陌生。毕竟现如今的动画片已非常普及。但你是否熟悉动画片之于孩子的正反作用？如果不熟悉，不妨一起看看；因为这里面有一些值得思考的育儿经。
动画片作为一种媒体介质，它其实是客观存在的。但随着观看人群的不同，它又会呈现不一样的意义。于是就有了“被动式”的正面和反面作用。这点尤其体现在孩子身上。
生活中，在某些情况下，动画片会被“叛逆”的孩子“带坏”。例如，当动画片成为叛逆小朋友的“头等大事”时，动画片就间接阻止了孩子去做别的事情。
此时，动画片成了孩子不做作业、不外出游玩、不听话等等行为的借口。于是乎，动画片就成了“坏家伙”；这是动画片被动的反面作用。
在这种情况下，动画片被部分束手无策的家长“封印了”——他们彻底禁止动画片出现在孩子的日常生活中。
但问题也随之而来，缺少动画片的熏陶，孩子的成长似乎就没那么健全，至少他们在同龄人的交流中就因此失去一块重要的共同语言。而共同语言正是动画片被动作用的一种，是正面且积极向上的存在。
从这正面和反面作用来看，动画片都是客观存在的，它们能产生作用，都有赖于孩子和家长的”回馈”。
因此，动画片其实不适合被一刀切。那要怎么办呢？难道就惯着孩子看动画片了吗？其实事情还有中间回旋的余地，此时只需掌握一招就能“解救”这些顽童。那是什么招呢？那就是将动画片变成孩子的动力。
当动画片成为孩子的沉迷对象时，它们和孩子都是对的。那证明动画片很成功，也证明孩子具有极高的求知欲。但只因他们的智力发育还不健全，由此缺乏自控力，从而造成“看了还想看”的念头。
因此，若想改变这种状况，最好的做法就是转移孩子的求知欲。这要怎么转移？此时，方法就在动画片中。
生活中，每部动画片都有各自的人物形象，而大部分动画片都已经将之拓展出系列衍生品。这些衍生品中，绝大部分是适合孩子玩的。
这正是转移孩子注意力和求知欲的关键物品。此时，家长不妨购买动画片衍生品，并以此带动孩子的兴趣，让他们逐渐认识到求知的乐趣不仅仅在动画片中，也可以在动画衍生品中，乃至在现实生活的方方面面中。这也是符合孩子天性的、循序渐进的引导教育方式。
而在这种衍生品的选择上，建议优先选择大牌子的动画衍生品，因为那可以获得更多安全保障和健康保证。例如以下这套《冰雪奇缘》的乐高积木就是其中一个代表。
她来自迪士尼的乐高大品牌，工艺精良，且通过了3C认证，更有精彩的动画故事相辅相成。可以满足孩子在动画上的求知欲和动手需要。
拥有这套衍生品，不仅能加强亲子互动，而且有望引导孩子探索世界的注意力；让他们学会自己动手，既促进亲子感情又提升智力。这是难能可贵的优质动画衍生品。
通过以上这种方式去带孩子，相信孩子不但能从动画片中获取乐趣，而且能从动画衍生品中找到亲子互动的亲情和关怀。如此，孩子将可能摆脱动画片反面作用的影响，最终收获健康的动画片观看体验，乃至形成美好的价值观。 #家庭教育#
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