培养孩子对事物的好坏、是非有分析判别的能力，是父母教养子女的一个重要课题。近年来，由于家庭计划的推行，一个家庭大多数都只有一、两个孩子，和以往一个家庭，兄弟姐妹五、六个是平常事，七、八个的也常见，大不相同了。因此，今天的小孩子在家里受重视多了，父母亲、祖父母、外祖父母、姨妈姑姐、叔叔舅父，一大堆成年人当中，小孩子一个个都像小公主、小王子似的受宠受护，要什么有什么，只要高兴，就算爸妈不给买，祖父祖母也给买，今天是姨姨送玩具，明天姑姐送新衣。

在这样的环境下长大的小孩子，什么是艰难，他怎会知道？他又怎会懂得爱惜所拥有的东西呢？所以现在的小野蛮、小顽皮特别多。有时候，在百货公司里，看见一些小孩子，要求买玩具，说要就非要不可，否则就大哭大阔，那种野蛮劲，真教人看得气愤。为什么孩子会变得这样蛮不讲理？

这与前面所说的孩子成长背景是有一定的关系的，不过成长的背景也是人为的。父母在教育子女时，起着主导的作用，有责任管教孩子，让他懂得，什么是对的，什么是错的，为什么对？

为什么错？什么事该做？什么事不该做？应该有一定的原则，不单要求孩子要听从父母的教导，还要知道为什么要听话。

对于那些有很多人宠的孩子，父母该让他明白，为什么大家这样爱护他，让他明白彼此的关系，体会父母对子女的爱；祖父母对儿孙的爱；兄弟姐妹间的爱；进而明白，自己也要敬爱祖父母和其他长辈，这样，家庭才会幸福快乐。让孩子多懂些道理，凡事要讲得清楚，是什么？为什么？不会只管自己，而不讲道理，不管别人。

当孩子稍长之后，父母又可以在日常生活中多给孩子指引和提示，让孩子学会分析事物！例如：走在马路上，为什么要遵守规则？你把孩子带到马路上，让孩子一面观察，一面思考，甚至，在发生交通意外的现场，让孩子去分析，遵守交通规则的重要，从而学会自己过马路。

还有在街头巷尾，遇到流浪汉、乞丐之类的人，又可以和孩子讨论一下，这些人为什么不回家，为什么他们要行，这些话题可以延伸到自己的希望及抱负方面。总之，善于抓紧生活上的一点一滴，随时都可以有机会和孩子讨论，培养孩子的分析能力。