家长为何不喜欢自己孩子，克服“破窗效应”，
很多家长在孩子刚出生的阶段对孩子喜欢的不得了，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，随着为人父母的新鲜劲过去，孩子也渐渐长大，有的父母会对孩子的喜欢逐渐减弱，甚至会有讨厌孩子的阶段。
小娜是个6岁孩子的妈妈，她常常跟我诉苦，说自己越来越讨厌孩子了，孩子越长大越没有以前可爱招人喜欢了，一想到教育孩子小娜就烦躁的一个头两个大。
孩子写作业总是磨磨蹭蹭，吃饭不专心动来动去，还把饭吃得到处都是，每天除了玩就是玩，让他写个作业得使上十八般武艺，还整天顶嘴，非得大吼大叫才能管点用，有时候发脾气都不管用，甚至搬出爸爸来管教孩子，真是不知道怎么办好了，越想越焦虑烦躁。心里知道对孩子发脾气不好，可孩子实在太难管，一烦就控制不住自己的脾气。
为什么孩子越来越淘气不服管？为什么家长越来越不喜欢自己孩子？其实是“破窗效应”在作祟。近朱者赤，近墨者黑，人在环境中难免互相影响。
一、破窗效应破窗效应来源于美国斯坦福大学心理学家菲利普·津巴多在1969年做的一项实验，他把两辆一模一样的轿车分别放在两个阶级的社区，一辆停在中产 阶级社区，一辆停在相对杂乱的社区，他还故意将停放在杂乱社区的车子车牌摘掉，打开了车的顶棚，结果还没等装上行车记录仪就被偷走了，停在中产阶级社区的车子放了一个星期依然什么事都没有。
为了证实是不是跟阶层环境不同有关，后来心理学家将这辆完好无损的车的玻璃砸破了，没过多久这辆车也被偷走了。
在这个实验基础上，威尔逊和犯罪学家凯琳提出：如果有人打破一栋楼的窗户玻璃，又不及时维修，别人就会因为这样的示范性纵容而去打烂更多的窗户，从而会让整栋楼变得门窗破烂，犯罪滋生。
破窗效应放在孩子教育上就说明了两点问题，如果孩子犯错的时候家长没有及时制止住，孩子有一有二就会有三，一次又一次打破原则，越来越难管理，家长如果觉得孩子满身缺点，毫无是处，越这么想孩子，越会把孩子的缺点放大，放大到最后越来越觉得孩子不听话，因此，孩子也会因为父母这样的态度而自我否定，自暴自弃。
破窗效应在教育孩子的过程中就好像多米诺牌的第一块，第一块被推到后边无数块都会被推到，一件事连着一件事，最后进入死循环。
例如，如果孩子很吵，周边的人对他说你真吵，你是世界上最吵的孩子，这个孩子一定会越来越吵。当孩子欺负别的小朋友的是时候，周边的人对他说你真坏，你是全世界最坏的孩子，这个孩子真的慢慢变的越来越坏了。
后来，事情发生了变化。
当这个孩子冲小狗身上泼水的时候，有人说你真好，感谢你帮我的小狗洗澡，这个孩子变得越来越有爱心。当他把房间翻得乱七八糟的时候，有人对他说谢谢你愿意捐这么多东西给穷人，这个孩子也变的越来越可爱。
这就是马太效应，所谓强者越强，弱者愈弱，一个人如果获得了成功，什么好事都会找到他头上。
二、马太效应马太效应原本出自圣经中的一则寓言故事，故事中国王分别给三个仆人5000两、2000两和1000两，最后5000两的仆人挣回了5000两，2000两的仆人又挣了2000两，1000两的仆人只是将钱埋进土里。体现出的道理就是，优秀的人会越来越优秀，失败的人会越来越失败。
所以家长应该摆正自己的心态，如果经常夸奖孩子，孩子就会越来越优秀，经常责骂孩子，孩子就会越来越差劲。善于发现孩子的闪光点，有时候我们觉得一个孩子不聪明，是因为孩子自己都觉得自己不聪明。
三、为什么会越来越不喜欢自己孩子- 孩子长大了
孩子不会永远都像小婴儿时期一样吃了睡睡了吃，到了3-4岁，孩子会变得好动，7-8岁到了讨狗嫌的时候，调皮捣蛋，不爱写作业，等孩子长到12岁左右的，又到了叛逆期。随着孩子的成长变化，家长