家长痛斥老师“没事找事”：除了找家长，根本
家长认为现在的老师教育手段只有“找家长”，对于家长的说法，你怎么看？
最近一名老师朋友抱怨：家长总认为我们没事找事，闲得无聊找家长，但我们现在怎么管教孩子，孩子打不得骂不得，我也很无奈，除了找家长我能怎么办。
事情的起因是这样的：班级里的一名女生很不服管教，不是欺负同学，就是打扰科任老师上课，本来朋友还想管一管，但是一想起孩子的家长，朋友本能的往后缩。
这家的家长不讲理不说，没事还总是在群里或者办公室怼朋友，说朋友“没事找事”，就会找家长这一招，根本管不好娃。
朋友说：我现在都想辞职了，这工作没法干，管好了与你无关，那是孩子懂事，管不好就是你无能，你不行。
家里都有孩子，孩子也都在上学，既能理解家长的“无理取闹”，也能理解朋友的“无能为力”。
其实这样的家长还是少数的，但这里还是要替教师朋友说上一句：家长们误会老师的教育手段了。
很多家长都认为老师除了会找家长，别的教育手段一点都没有。但实际上，老师的教育“手段”远远不止这些，只不过很多被限制了而已。
我们上学的那些年，找家长大概是最害怕最严重的了，因此身为学生的我们肯定会安稳老实一段时间，但限制的孩子呢？限制的孩子可不会。
原来的老师教育“手段”有：罚站、全校做检讨，打手板，找家长
但限制的老师教育“手段”变成了：记过，找家长
为什么手段变少了呢，其实这里家长是很重要的角色，因为家长觉得教育手段伤自尊了，觉得教育手段伤害孩子的身体健康了，因此很多被有用的教育手段都被家长限制了。
限制只剩下找家长，还不都是各位家长逼得吗？但还有一点要说，毕竟老师与老师也是不同，有些老师的素质确实有待提高。
老师和家长之间并没有什么深仇大恨，也没有什么个人利益，有的是对孩子/同学的负责。
因此老师和家长的相处应该是这样的？
1、彼此理解
老师和家长应该互相理解，理解对方的心意，到底是为了孩子好，还是为了老师自己的利益，相信家长是可以分清楚的，因此要理解彼此的做事方式，即使不认同也是可以沟通的，不是吗？
2、增加信任
增加彼此之间的信任，不要总是觉得老师就是带有目的性的找家长，老师的没事找事大多都是为了自家孩子好，有时候不上进，总惹祸的孩子确实会让老师找家长，这也是无奈之举，一个班级这么多学生，不能总可着一个学生来吧。
3、适当放权
家长适当的给老师一点权利，让老师有权利去管教你家孩子，而不是在老师找家长或开始抱怨，抱怨老师的工作能力不行，抱怨老师的教育方式有问题，其实这都是被家长的限制，限制住了，因此老师只能找家长了。
4、同一目标
老师和家长要有同一个目标就是“约束孩子”，约束孩子的过激行为，约束孩子的偷懒不学习，约束孩子的行为习惯。
只有家长和老师的目标一致了，孩子才会往好的方向发展。
和老师对着干的家长永远没有好“下场”，因为自己种的因果，都会报到自己的身上，因此想要孩子越来越优秀，家长和老师的同一目标少不了。
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