孩子爱抓人不是坏事,家长知道这4点,心里不
【作 者】:网站采编
【关键词】:
【摘 要】:婴儿爱抓人是常有的,婴儿抓人与大孩子的攻击性行为不完全一样,更与暴力不相干,主要的原因是: 1、攻击性行为是有意的,而婴儿抓人多是无意的,婴儿懵懂无知,处于探索世界
婴儿爱抓人是常有的,婴儿抓人与大孩子的攻击性行为不完全一样,更与暴力不相干,主要的原因是:
1、攻击性行为是有意的,而婴儿抓人多是无意的,婴儿懵懂无知,处于探索世界的阶段,他们是用感官探索世界,例如:咬一咬,踢一踢,摸一摸……“抓”也是婴儿一种探索行为。
2、攻击性行为是发泄对对方的不满,而婴儿抓人基本不是发泄,例如咨询中的婴儿一直抓妈妈,就不是因为对妈妈不满。
3、攻击性行为是知道后果而故意伤害对方的,而婴儿抓人却并不知抓人会伤害对方,因为婴儿是“自我中心”的,他们很难体验对方的感受,抓人的时候自己不痛,就不知道别人会被抓痛。
可见婴儿抓人不是品行问题,但这不是说不要进行调教,因为任其发展下去,会形成攻击性习惯,就是不良个性了。
对婴儿说教是没有用的,责备也不能解决问题,要根据婴儿的特点进行调教,主要是帮助婴儿从懵懂中逐渐体验行为的后果。为此,要促使婴儿走出“自我中心”,能换位想到对方,知道自己的行为会让对方很痛的。 孩子抓家长了,家长一定要夸张地抚摩被抓处,向孩子表达疼痛的感受,孩子抓了别人,也是这样让孩子感受对方的痛苦,让孩子给对方抚摩,道歉。必要时,可以适当让孩子自己也体验一下被抓的疼痛,并经常用他感受的疼痛提醒他不能抓人。 若提醒无效,就要用“吃点苦头”的办法,让孩子感觉抓人不好,例如,因为抓人不改,就不能得到喜欢吃的东西(一定要让孩子联系抓人行为)。
大人一定要坚持对孩子抓人的行为给以否定的反馈,用不满意的表情和否定的话语,让孩子感受自己的行为不受欢迎,而且要让孩子有深刻印象,才能起抑制作用。