8月26日，家长云学堂第七期公开课如约而至，当晚19:30，全球资深正面管教导师花莹莹女士做客直播间，带来了正面管教系列课程第5课——《磨蹭，自信自立，在方法中养成》。通过一个个具体的实例和角色转变的方法，使家长意识到家庭教育中的问题及可能对孩子造成的伤害，引起家长的共鸣。

本节公开课上，莹莹老师结合自己多年来的教育工作经验，从孩子磨蹭这一挑战出发，引导家长转化教育视角，化挑战为机会，培养孩子时间管理的能力，给到孩子有效的信息和帮助，让孩子快乐成长！以下是本次课程内容精华：

第一部分：磨蹭：自信自立，在方法中养成

磨蹭是孩子每个成长阶段都会出现的问题，也是很多父母面临的教育难题。如孩子小时候，吃饭慢吞吞；上小学后，写作业变得磨叽；青春期的时候，做事没有规划……

在教育孩子的过程中，家长总会遇到各种挑战。不存在没有挑战的孩子，也不存在没有遇到过挑战的家长，关键在于家长面对这些挑战是如何处理的？

教育孩子是任重而道远的旅程，掌握教育GPS，正向引导孩子成长

在处理这些挑战前，首先要思考一下，你的目标是什么，希望将孩子带向什么样的方向，这就是我们今天要讲的教育GPS。

面对孩子磨蹭，我们更多的是希望培养孩子时间管理的能力。但回过头来审视以前的教育方式，家长们往往会采用以下3种常见的处理方法：

01、控制型:

家长比较专制，通过命令式的口吻和孩子交流，这时孩子会变得恼怒，很容易激发孩子的原始动物脑，孩子本能的选择对抗、逃避、呆滞。

02、骄纵型：

家长给孩子过多的自由和宽容，以至于孩子非但不会感激父母，反而会觉得理所应当，甚至还会讨价还价，缺乏责任感。

03、忽视型：

家长往往对孩子既不关心，也不提要求。这样的方法会使孩子在遇到问题时，不知所措，久而久之，孩子会认为自己不够好，产生自卑感。

不难发现，这三种做法，会让孩子变得对抗、逃避、讨价还价，甚至自暴自弃，这与家长教育孩子的目标是背道而驰的，最终只会将孩子推向教育的反方向。

那么，如何化挑战为机会，培养孩子的时间管理能力呢？

首先，家长要设定教育GPS；然后转化教育视角，我们的目的不是快速解决问题，注重短期的效果，而是要学会帮助孩子合理规划时间、与孩子发现问题并解决问题，朝着长期目标努力。

具体应该怎么做呢？在这里，我总结了3个方法：

01、培养孩子感知时间的能力

孩子对于时间是没有概念的，我们要用孩子可以听懂的语言和学习方式来帮助他们共同建立对时间的认知能力，比如，通过听一首歌、看一集动画片或利用时间蛋糕的方式，将抽象的时间与具体的事件相结合，让孩子形象具体的了解时间的长短以及某个时间段可以做什么。

02、教会孩子合理运用时间的能力

在有限的时间内，家长可以和孩子共同绘制日常惯例表。选择一段时间，引导孩子思考可以做什么，记录下来，然后询问孩子事情的优先顺序以及所需的时间，让孩子以自己喜欢的方式制作出来。孩子的思考、规划、评估、排序、时间运用和决策的能力，都在潜移默化中得到了提升。

03、让孩子学会与时间相处的能力

时间管理应该是从容的、有选择的。在有限的时间内，可以让孩子有选择的做一些事情，这里可以采用选择轮的方式。即给孩子更多选择、更多权力，想出更多解决方法的好形式。让孩子懂得调节自己的学习生活节奏，把时间当成自己的朋友，与时间同行，学会合理利用时间。

在教育孩子的道路上，家长也要不断学习和改变，发现教育中存在的问题，学习更好的教育方法，不断提升自己能力，才能与孩子共同进步，共同成长！

第二部分：教育大咖现场互动答疑

分享结束后，嘉宾主持人Nancy女士作为童程童美的代表，把家长们所关心的问题，与花莹莹老师进行了现场交流。

时间管理类

Q1：孩子总拖到开学前写假期作业怎么办？

花莹莹：这应该是大多数家长头疼的问题，首先家长要先设定教育GPS，朝着长远目标引导。如果孩子可以在开学前这段时间内，专注高效完成作业，这不是问题，只是与家长想法不同而已；如果孩子到开学前也不写作业，就需要与孩子沟通、共同探讨，基于孩子的能力，平衡孩子的时间，与孩子共同合理规划时间。