文⊙两口育儿

一个小孩从牙牙学语，到独立行走，再到进入幼儿园进行启蒙教育的成长，其过程是复杂漫长的。相信大家都有经历过，小孩子最需要的其实是陪伴，这种陪伴不仅仅来自以爸爸妈妈为代表的家长，还来自于每个有孩子的家中必备的一样哄娃神器——玩具。

玩具其实一直都在人们身边，小女生们多钟爱芭比娃娃，小男生们更热爱变形金刚，甚至在大人世界里也会有童心未泯的玩具出现，例如：泡泡胶、泡泡机、毛绒玩具等等。这也充分证明了玩具在一个人的成长中有着不可替代的作用，特别是在孩子的婴幼儿时期，好的玩具可以开发智力，锻炼孩子、的协调力、语言能力，锻炼思维等等。

那么该如何给孩子选择玩具呢？

一、选择的适合孩子年龄特殊的玩具

选择玩具的过程中应该充分考虑孩子的年龄特征。因为根据孩子的年龄大小，所选择的玩具也有不同的着重点。

如：

年龄较小的婴幼儿应该选择轻柔的、零部件较少的玩具，避免脱落伤人与吞咽风险。更应该着重于颜色的鲜艳与合适的抓握，不必过于强调性别意识，更有利于婴幼儿时期孩子的发展；

年龄稍大的孩子则应该有意无意的引导他们建立性别意识，女生挑选布娃娃、玩偶等玩具，男生挑选汽车模型、玩具枪等玩具，帮助、引导他们选择合适的玩具。

二、选择孩子感兴趣味的玩具

在为孩子挑选玩具时，家长应积极询问孩子的兴趣，而不能一手包揽购买玩具以至于孩子对买回来的玩具提不起兴趣，被丢到一旁。

当然，在购买玩具时也不应该全凭孩子做主，听之任之。小孩子的新奇感很重，看见什么新鲜玩意儿都想要带回家，可是他喜欢的东西不一定是对他有益的，这就需要家长自主分辨，耐心引导和寻找孩子感兴趣，且有益于身心健康发展的玩具。

此外，在孩子未成年时期，尽量少接触电子产品游戏为佳。电子游戏产品十分有趣，虽然可以接触，但一定要控制时间。电子游戏类玩具十分新奇刺激，容易吸引孩子，但是如果没有好好管教也会造成不良的后果，这时不应该把罪责都推给电子游戏产品，而是应该注意自省是否有对孩子进行过引导和管教。

三、选择益智类的玩具

在挑选玩具时要注意选择可以锻炼协调力、思维力、创造力的玩具，其实市面上大部分玩具都有益智性，要根据难易程度不同加以选择。

过于简单则孩子没有成就感，成为了仅能玩一次的一次性玩具；

过于复杂则会让孩子产生挫败感，解不出来的谜题就不叫谜题了不是吗？

选择的范围也需要家长根据孩子的特点进行选择，比如：锻炼反应力、锻炼动手能力、开发智力锻炼思维能力等等，寻找孩子的短处添置相关玩具，寓教于乐，才能促进孩子全面发展。

四、选择安全长久的玩具。

玩具一直在孩子身边，被天天拿在手里，一个不注意宝宝就会把玩具和嘴来一个亲密接触，这就对玩具的安全性要求特别高。所以家长一定要选择有质量保障的、正规厂商生产的玩具，而不要贪图便宜去选择三无玩具，这很有可能对宝宝造成伤害。

再者，孩子的成长是一个过程，购买玩具的钱也是一笔不小的支出，如果可以根据孩子的特点、兴趣，选择较为长远的玩具那是最好不过的了。

比如：

喜爱拆解东西的宝宝，家长就可以选择一些便宜不失质量、而且比较容易复原的玩具；

爱读书的宝宝，家长就可以购买拼音注解版的故事集，既可以教拼音也可以教识字还可以阅读；

爱观察的宝宝，家长可以帮他购买一些种子或是小鱼苗，协助他一起把这些生命养大等等。这些做法既不失安全，也足够长久。

除此之外，许多幼儿园为了更好地了解孩子的具体状况，在入园前都会让老师进行一个小测评。而在了解测评结果后，幼儿园老师通常会给出家长一些建议。根据家中玩具满天飞的当下现状，老师提到最多的建议就是——精简玩具。

精简玩具，顾名思义就是要减少家中玩具的数量、提高家中玩具的质量，即淘汰孩子不喜欢的老玩具，或功能重复的玩具，收起固定时间内暂时不玩的玩具。