有偿办班存在巨大的市场需求

有需求就有供给，这也正是在职教师有偿办班，屡禁不止的最大原因！

暑假期间，一些家长没有时间监管孩子，或者孩子在家不听话，不是玩手机就是打电脑游戏，家长干脆给孩子报个班，眼不见心不烦，至于能不能学到东西是次要的，最起码保证安全，这是一些家长给孩子报课外辅导班的主要原因。

2020年突发的新冠肺炎疫情，让网课大行其道，对初中和小学学生来说，网课的效果却是相当的差，虽然学生返校后，老师们想尽办法弥补，但是期末考试成绩与往年相比，还是下降很多，家长为了提高孩子的学习成绩，只能给孩子报个辅导班，于是让2020年暑期的校外补课相当火爆。

不管是在职教师，还是校外辅导机构，他们的目的只有一个——赚钱！

根据国家统计局公布的2019年城镇非私营单位和城镇私营单位分行业就业人员年平均工资数据，教育行业2019年全国平均工资为97681元，2018年为92383元，2019年同比增幅为5.7%。教师工资在城镇非私营单位中，排名全国第7。

这个数据肯定是真实的，很多中小学教师的工资并不高，主要原因是：经济发达地区的教师和高校教师工资远远高于平均工资，不同地区、不同种类教师之间的工资差别太大。其实全国大多数中小学教师的工资水平远远普通在3000-5000之间。

在职教师有偿办班并不是热爱教学工作，课后来奉献爱心，如果真是这样的话，为何不无偿办班呢！教育部早就把在职教师有偿办班纳入师德考核红线，对严重违反者开除出教师队伍，为何一些在职教师仍然铤而走险，有偿办班呢？有偿办班一个月可以轻松赚上万元，甚至数万元，是工资的N倍，这正是在职教师有偿办班的最大动力！

校外辅导机构就更不用说了，他们不是公益机构，目的更单纯直接，就是赚钱。

课堂上学不好的，千万别指望课后辅导出现奇迹

课堂是提高学习成绩的主阵地，课堂上没有学好，指望课后补课出现奇迹，本身就是一个错误。

试想一下，假期里别人都在玩，自己却还很苦逼的上辅导班，从心理上来说，孩子很难接受。大多数孩子上辅导班并不是出自真心愿意，而是迫于家长的要求，在无可奈何的情况下去学习，学习效果可想而知。

培养良好的学习习惯，争取在平时把成绩搞上去，这才是“王道”。平时成绩学不好，指望假期补课来提高，根本不可能！

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