文章摘要:“双减”政策之下，学生有了更多自主支配的时间与空间，这对家校合作提出了新的、更高的挑战。家长委员会（简称“家委会”）作为家长的管理组织，对家校关系起着衔接、协调作用，是成就“好合作”的关键。我校自2008年起持续开展家校合作研究，致力于打造一支“学习型家?

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