【作 者】：网站采编
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【摘 要】：文章目录 1、课余体育训练的概念以及意义 1.1、课余体育训练的概念 1.2、课余体育训练的意义 2、学校课余体育训练的现状 2.1、学校领导漠视课余体育训练 2.2、学校体育师资力量限制

文章目录

1、课余体育训练的概念以及意义

1.1、课余体育训练的概念

1.2、课余体育训练的意义

2、学校课余体育训练的现状

2.1、学校领导漠视课余体育训练

2.2、学校体育师资力量限制

2.3、教师及家长的偏见

2.4、学生对课余体育训练认知不足

2.5、体育训练教师专业能力不足

3、课余体育训练的发展措施

3.1、提高教师、学生以及家长的认知水平

3.2、提高课余体育训练的教学水平

3.3、正确处理文化课与课余体育训练的关系

3.4、提高体育专长学生的高校录取率

4、结语

文章摘要:进入21世纪以来,素质教育越来越受到国家教育界的重视。体育教育作为素质教育的重要环节也越来越受到人们的重视。一方面,体育教育可以使学生们受到良好的体育训练,这对于改善学生们的体质可以起到重要作用;另外一方面,对于培养和选拔体育人才也是功不可没。本文以学校课余体育训练为研究对象,重点讨论如何发展学校课余体育训练才能起到推动我国基层体育教育事业快速发展。

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论文分类号:G633.96