幼儿期是人的个性品质形成的关键时期,一个具备文明礼仪习惯、有教养的幼儿肯定是受人欢迎的,这样的幼儿更容易建立良好的人际关系,良好的人际关系不仅会提高幼儿的快乐与幸福感,更有利于其一生的学习、工作和生活。为此,我们从幼儿的养成教育入手,以礼仪教育课题研究为突破,践行"以礼育人"的教育理念,将礼仪行为的养成渗透在一日生活中,本文主要针对实践过程中的具体做法进行细致的论述。